Die 2020 eingerichtete Seite »Juche Austria« ist ein Projekt der Jugendgruppe zum Studium des Kimilsungismus-Kimjongilismus in Österreich. Sie soll dazu dienen, die eigenen theoretischen Erkenntnisse über die Juche-Idee und den Kimilsungismus-Kimjongilismus auch der Öffentlichkeit, Freunden und Genossen zugänglich zu machen, um sie für eigene Studien verwenden zu können. Auch möchten wir qualitativ hochwertige Medien und aktuelle Neuigkeiten über die Demokratische Volksrepublik Korea leicht verfügbar machen.
Bei dieser Aufgabe stehen uns auch unsere koreanischen Genossen eng zur Seite, die uns mit vielem Schriftgut, Nachrichten und Medien versorgen, welche wir auf dieser Seite verarbeiten.
Juche (주체) bedeutet so viel wie »Sich auf die eigenen Kräfte verlassen«, »Selbstständigkeit« oder, in seiner ursprünglichsten Bedeutung, »Subjekt«. Dieser Begriff beschreibt jene Weiterentwicklung des Marxismus-Leninismus, die sich im Laufe der revolutionären Kämpfe des koreanischen Volkes für Sozialismus und nationale Selbstbestimmung manifestierte. Heute ist sie die Grundlage der politischen Theorie und Praxis des von der Partei der Arbeit Koreas geführten koreanischen Volkes in der Demokratischen Volksrepublik Korea.
Als wesensgebender Inhalt der Juche-Idee gilt die bereits genannte Selbstständigkeit, die sich als Kontrast zu Abhängigkeit bzw. »Kriecherei vor dem Großen« (Sadae, 사대) definiert. Bestimmend ist hierbei, gegenüber allen möglichen Problemen eine selbstständige Position einzunehmen und sich zuallererst auf die eigenen Kräfte verlassen zu können – das eigene Schicksal in die Hand zu nehmen. Das ist der Kern der Juche-Idee.
Weiteres zur Theorie →
In der Demokratischen Volksrepublik Korea funktioniert das Telemedizinsystem im Maßstab des ganzen Landes.
Kim Il Sung (1912–1994), Präsident der Demokratischen Volksrepublik Korea (DVRK), war ein hervorragender Politiker, der das 20. Jahrhundert repräsentierte.
In den völkerrechtlichen Rechtsnormen für Menschenrechte ist das Recht auf die Bildung auf die unentgeltliche Grundschulpflicht beschränkt und wurden hauptsächlich die Inhalte über die Schulbildung behandelt.